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孩子考试完以后,家长应该做些什么

来源:未知 发表时间:2016-10-18 浏览:143次

  俗话说:“考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根”,这句话虽然有点夸张,但传递的意思还是朴素和深刻的。没有考,怎样知道孩子们学得怎样?没有分,怎样知道自己学到怎样的程度?

  如此看来,考试竟是这样不可或缺。那么,考完后,家长可以做点什么?

  首先,要比较客观地看待孩子的成绩。

  成绩要有横向和纵向的比较,即:和别人比,成绩处于怎样的位置?和过去比,在排位方面有无变化?不要只看到绝对分数,更应该重视的是排位。

  考试成绩是综合因素的体现,考查的知识点也只是一个阶段学习的主要内容,不可能分布全面的。所以,不要以一次期中考试成绩作为衡量一个阶段学习状态的唯一依据。除了可能由于知识点缺漏的因素外,成绩也和考试前考试时的情绪有关。所以,成绩只是参考。

  以上的两个基本观点,是家长和孩子交流的前提。

  其次,家长要看到成绩之外的因素。

  成绩的高低,有偶然的因素,也有必然的因素。偶然考好或偶然考差,都只是难得一次,如果每次都是“偶然”,则必然是逃避责任的表现。人总有“趋利”的心理,总会为自己寻找最适合自己的理由,考砸了归咎于粗心,考好了归功于努力,总之都是客观不利,主观有功。所以,家长要有清醒的认识,不可被孩子牵着鼻子走。在交流过程中,针对孩子的谬论,根据孩子的个性,予以委婉或直接的批评。对于孩子的努力,家长一定要充分肯定,让孩子看到希望,相信努力一定有提高。

  成绩之外的因素,其实就是平时的努力程度。如果平时只是完成了老师布置的作业,而没有自我提高的措施,那么,成绩一般也是合乎逻辑的。因为老师布置的作业是针对大众水平的,因为大家说智商也是不相上下的,所以,才有“一分耕耘一分收获”的道理啊。

  最后,也是最考验家长和孩子的一点,采取切实措施并共同努力。

  没有一个孩子不知道该怎样做,没有一个家长不知道该怎么办,问题是:很少有人能真正坚持做下去。我们在批评孩子三分钟热度的时候,其实我们的底气也不足的。要是我们一直坚持督促,孩子的成绩会是这样吗?所以,我们要和孩子一起约法三章,明确彼此的权利和义务,重点在如何督促对方积极上进、永不言弃。这样,家长与孩子就组建了一个学习共同体,目标一致,分工不同。

  那么,怎样的措施是切实的呢?请家教或者到社会培训机构去补习或提优,自然是可以的,但这并不是把孩子往那一送就了事的,其中涉及的问题有很多,这里姑且不说了。最简单的也是最有效的方法是:每天做完作业后,花20分钟复习当天所学内容,花半小时或以上时间,看参考书或做参考书。这样,尽量保证当天所学内容不遗漏,“千里之堤毁于蚁穴”就是这道理;每天看看和做做参考书,就是对课堂学习内容的补充和拓展,所谓的“水滴石穿”的道理。

  每一个孩子都有可塑性,你的期待与付出,是与你的收获是成正比关系的;每一个孩子都是可以做到的,关键在于家长有没有决心,有没有恒心。所以,一定程度上说,你的态度决定了孩子的发展。


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